网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。 当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。
我校建立FTP是在2003年，经过一段时间的摸索，FTP服务在我校已经很成熟，不但方便了老师、服务了教学，还极大地促进了学校日常管理工作。现在我将我们学校的一些经验写出来供大家参考。
我们架设FTP服务的原则就是要老师们容易上手，我们好管理，系统稳定，尽可能的少出问题。我们用的是Sever-U，如何架设FTP服务器已经有很多文章都详细介绍了，笔者这里主要说的是如何充分利用FTP服务。如果只是简单地开设一个账户，方便教师在局域网中文件的临时存放与传输，那离充分挖掘它的潜力还差得远呢！
为了使用上的更方便，我们一共设立了公共账户、个人账户、常用软件账户、资源账户等几大类账户。
公共账户
公共区只有一个账户，用户名很简单“123”，密码是“123”，主要是针对一部分老教师，简单、好记对他们是最有吸引力的。在公共区，老师们可以临时放一些东西，各个部门也可以建立自己的文件夹。例如，学期末教务处要收老师们的教学总结，他们就可以在这里建立一个“教务处--收教学总结”的文件夹，老师们一看就明白了。当然，开始的时候这里也出现了不少问题，这是自由空间，都可以使用，经常有一些老师在上边存电影、游戏，时间一长就会占用大量的服务器空间。我们一方面在网络培训的时候和老师们讲这个问题，另一方面还想出了一个办法，将这个公共空间限定为1000MB。这么设置之后，存的东西多了，就存不进别的东西，那么还要临时使用这个地方的人就会自动的清理这个地方，慢慢的老师们也就不在这里放电影等体积很大的东西了。
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网络的神奇作用吸引着越来越多的用户加入其中，正因如此，网络的承受能力也面临着越来越严峻的考验―从硬件上、软件上、所用标准上......，各项技术都需要适时应势，对应发展，这正是网络迅速走向进步的催化剂。
关键词：充分运用 FTP分类账户设置经验谈